Art Based Learning

Art Based Learning (ABL) is een methode die ontwikkeld is door Joke Hermsen en Jeroen Lutters, waarin kunstwerken worden ingezet om persoonlijke vragen, inzichten en betekenisontwikkeling te stimuleren. Het gaat verder dan gewoon “kijken naar kunst” – het is een reflectieve leerstrategie waarin kunst als gesprekspartner fungeert.

Kern van Art Based Learning

• Uitgangspunt: Je begint met een persoonlijke, vaak existentiële of levensgerichte vraag (bijvoorbeeld: “Hoe vind ik balans in mijn werk?”).

• Proces: Je gebruikt een kunstwerk om via verbeelding en associatie mogelijke antwoorden of inzichten te verkennen.

• Doel: Zelfreflectie, inspiratie en nieuwe perspectieven op persoonlijke of professionele vraagstukken.

Vier fasen van ABL (zoals vaak toegepast):

1. Formuleer een persoonlijke vraag
   – Een vraag die betekenisvol is voor jou en waar je geen direct antwoord op weet.

2. Kijk intensief naar een kunstwerk
   – Observeren, details verkennen, zonder meteen te interpreteren.

3. Fantaseren en associëren
   – Laat je verbeelding de vrije loop: wat roept het kunstwerk op, welke verhalen of beelden komen in je op?

4. Reflecteren en verbinden
   – Koppel je associaties terug aan je persoonlijke vraag. Wat voor nieuwe inzichten ontstaan er?